SáBADO, 23 DE JUNIO DE 2018 





59. Vol. 21 (1)

ENERO 2018

ENGLISH ABSTRACTS INSIDE ISSN 1575-0965

Prácticas formativas en educación

Editorial

Tema monográfico:

Prácticas formativas en educación

Creación de una red socioeducativa en espacios de exclusión social: una experiencia en el Distrito de Tetuán (Madrid)

Bianca Fiorella Serrano Manzano, Agustín de la Herrán Gascón

La autorreflexión inicial: una estrategia para la mejora de la práctica docente

Juan Manuel Méndez Garrido, Sara Conde Vélez

La innovación pedagógica de la mano de la investigación-acción para mejorar la calidad del prácticum de magisterio

Paola Ruiz Bernardo, Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Rosa Mateu-Pérez

Cómo evaluar conocimientos y competencias en la resolución matemática de problemas en el contexto económico a través de rúbricas

Inmaculada C. Masero Moreno, M.ª Enriqueta Camacho Peñalosa, M.ª José Vázquez Cueto

Valoración de la formación de los futuros docentes de francés, lengua extranjera, en el Grado en Educación Primaria de la Universidad de Murcia

Charlène Paré, Carmen Soto Pallarés

La necesidad de formación del profesorado en pedagogía de la muerte

Ernesto Colomo Magaña, Andrea Cívico Ariza

Aplicación e impacto de las Inteligencias Múltiples en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras

Pierette Bartolomei Torres, Eva María Aguaded Ramírez

Creación de vídeos educativos en la formación docente: un estudio de caso

Javier Fernández-Río

¿Contribuye la universidad al desarrollo de aprendizajes de calidad? Estudio descriptivo con estudiantes de la Universidad de Murcia

Ana Torres Soto, Mónica Vallejo Ruiz

Disponibilidad léxica de los futuros profesores de Educación Infantil y Primaria

Cristina V. Herranz Llácer

Análisis del vocabulario emocional en el profesorado de lengua

Rafael Bisquerra Alzina, Gemma Filella Guiu

Diseño de rúbricas para la enseñanza superior del Grabado

Inocente Soto Calzado

Construcción del discurso en torno a la Educación Inclusiva

María Jiménez Ruiz, Henar Rodríguez Navarro, Sergio Sánchez Fuentes, Jairo Rodríguez Medina

  

Composición actual del consejo de redacción y del comité científico de la revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (reifop)